Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 9»
город Мегион, Ханты-Мансийский автономный округ - Югра
  • Обеспечение учебниками учащихся средних и старших классов

    Русский язык. 5 класс (2 части)

    Ладыженская Таиса Алексеевна, Баранов Михаил Трофимович, Тростенцова Лидия Александровна

    Русский язык. 5 класс (2 части)

    Образовательная программа основного общего образования

    Учебник входит в переработанную в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования линию УМК Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, С. Г. Бархударова и др. Обновлённый учебник реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической и коммуникативной компетенций, а также привлечение большого объёма сведений культурологического характера. Содержание переработано в соответствии с ПООП (добавлены параграфы и задания, в частности, параграф о паронимах, словарик паронимов для подготовки к ОГЭ), уточнены формулировки понятий и правил, заменены некоторые тексты и иллюстрации, добавлены новые темы, проектно-исследовательские задания, задания повышенного уровня сложности, работа в парах, групповые задания; обновлены приложения (словари, образцы разбора). Новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат учебника способствуют оптимизации учебного процесса.
    Допущено Министерством просвещения Российской Федерации.
     
    Русский язык. 6 класс (2 части)

    Баранов Михаил Трофимович, Тростенцова Лидия Александровна, Григорян Лариса Трофимовна , Ладыженская Таиса Алексеевна

    Русский язык. 6 класс (2 части)

    Образовательная программа основного общего образования

    Учебник входит в переработанную в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования линию УМК Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, С. Г. Бархударова и др. Обновлённый учебник реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической и коммуникативной компетенций, а также привлечение большого объёма сведений культурологического характера. Новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат учебника
     
    Русский язык. 7 класс (2 части)

    Баранов Михаил Трофимович, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталья Вениаминовна , Ладыженская Таиса Алексеевна

    Русский язык. 7 класс (2 части)

    Образовательная программа основного общего образования

    Учебник входит в переработанную в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования линию УМК Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, С. Г. Бархударова и др. Обновлённый учебник реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической и коммуникативной компетенций, а также привлечение большого объёма сведений культурологического характера. Новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат учебника способствуют оптимизации учебного процесса.
     
    Русский язык. 8 класс

    Тростенцова Л. А.

    Русский язык. 8 класс

    Образовательная программа основного общего образования

    Учебник нацелен на углубление и систематизацию знаний по фонетике, морфемике, лексике, морфологии и лингвистике текста, полученных в 5-7 классах; продолжает систематическое изложение синтаксиса простого предложения. Особое внимание уделено культуре речи. Учебник строится по модульному принципу: каждая из глав включает шесть повторяющихся разделов: "О языке и речи", "Система языка", "Правописание", "Текст", "Язык и культура. Культура речи" и "Повторение". Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
    Русский язык. 9 класс

    Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А

    Русский язык. 9 класс

    Образовательная программа основного общего образования

    Учебник завершает обновлённую в соответствии с требованиями ФГОС ООО линию. Основное внимание в дифференцированной системе заданий и упражнений уделено взаимосвязи между изучением языка (синтаксиса сложного предложения в семантическом аспекте) и совершенствованием, развитием коммуникативных, речевых умений, навыков рефлексии. Широкое использование таблиц, фотографий, схем, моделей, условных обозначений облегчает восприятие и закрепление каждой темы.

    Документы

    Документы не выбраны

    Поделиться страницей

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике