О школе

Реализуемые уровни образования: начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование.

Нормативный срок обучения: начальное общее образование, 4 года; основное общее образование, 5 лет; среднее общее образование, 2 года.

Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная, дистанционная. Может быть организована промежуточная и государственная итоговая аттестация для лиц, получавших образование в форме семейного обучения и самообразования.

Язык обучения: русский (в рамках образовательной программы изучаются английский, немецкий, французский языки).

Программа развития школы устанавливает вектор движения\развития школы. Целевое направление движения – это сценарии своеобразных вариативных действий непосредственно воспроизводства деятельности и обеспечивающие лидерские позиции школы, прочитанных миссией школы, видением развития и стратегией её.
Наша миссия – это:
Высокоэффективное сотрудничество педагогов и обучающихся в реализации процессов образования и личностного развития, основанное на следующих принципах:
    глубоком, практически-ориентированном знании педагогами глубинных аспектов, процессов и механизмов, структуры и динамики психики детей и подростков, - и использовании этого знания в  педагогической работе, в выстраивании взаимоотношений с обучающимися – и, в том числе, для утверждения собственного авторитета осведомленного, компетентного и влиятельного наставника;
    мотивированности обучающихся на освоение учебного материала, участие в развивающих мероприятиях и индивидуальную психолого-педагогическую работу как на осознанную подготовку к вдохновенной реализации своего жизненного смысла и осуществлению личностной социальной миссии;
    понимании креативной самореализации и развития личности, высших ценностей и win-win стратегий как смыслообразующего фундамента продуктивной, успешной и счастливой жизни;
    позитивном психологическом климате дружелюбия и взаимной поддержки, гармоничного творческого развития коллектива и его членов -  педагогов и обучающихся;
    творческой вовлеченности обучающихся и педагогического коллектива в процессы социальной динамики;
    креативности стиля и многообразии методов работы, высокой профессиональной и психологической компетентности педагогов.

Программа развития школы устанавливает вектор движения\развития школы. Целевое направление движения – это сценарии своеобразных вариативных действий непосредственно воспроизводства деятельности и обеспечивающие лидерские позиции школы, прочитанных миссией школы, видением развития и стратегией её.
Наша миссия – это:
Высокоэффективное сотрудничество педагогов и обучающихся в реализации процессов образования и личностного развития, основанное на следующих принципах:
    глубоком, практически-ориентированном знании педагогами глубинных аспектов, процессов и механизмов, структуры и динамики психики детей и подростков, - и использовании этого знания в  педагогической работе, в выстраивании взаимоотношений с обучающимися – и, в том числе, для утверждения собственного авторитета осведомленного, компетентного и влиятельного наставника;
    мотивированности обучающихся на освоение учебного материала, участие в развивающих мероприятиях и индивидуальную психолого-педагогическую работу как на осознанную подготовку к вдохновенной реализации своего жизненного смысла и осуществлению личностной социальной миссии;
    понимании креативной самореализации и развития личности, высших ценностей и win-win стратегий как смыслообразующего фундамента продуктивной, успешной и счастливой жизни;
    позитивном психологическом климате дружелюбия и взаимной поддержки, гармоничного творческого развития коллектива и его членов -  педагогов и обучающихся;
    творческой вовлеченности обучающихся и педагогического коллектива в процессы социальной динамики;
    креативности стиля и многообразии методов работы, высокой профессиональной и психологической компетентности педагогов.